Porsche et Michelin sont engagés sur les questions liées à l’extraction durable du caoutchouc naturel. L’engagement du constructeur de voitures de sport et du fabricant de pneumatiques en faveur de la transparence et de meilleures conditions de travail dans l’extraction des matières premières est démontré par le projet CASCADE (Committed Actions for Smallholders Capacity Development).
Ksapa est responsable de la conception et du déploiement de ce programme qui soutient les petits planteurs de Sumatra dans l’extraction du caoutchouc. L’éducation et la formation sur les pratiques culturales, la biodiversité et la sécurité au travail ont pour objectif d’améliorer à long terme les conditions de vie et la situation économique des petits exploitants indonésiens.
Il s’agit du premier projet de caoutchouc naturel qui englobe l’ensemble de la chaîne d’approvisionnement : les petits exploitants et leurs partenaires, une entreprise de transformation du caoutchouc naturel, un fabricant de pneus et un constructeur automobile.
LE DéFI
L’ampleur de la mission reposait sur la conception d’une formation adaptée au contexte local ainsi qu’aux contraintes techniques propres des petits-exploitants. Les trois objectifs prioritaires étaient les suivants :
- Définition d’une méthodologie pédagogique détaillant les étapes d’apprentissage d’une session de formation standard
- Analyse-terrain sur les contraintes dont sont confrontés les petits-exploitants agricoles
- Mise en place d’un programme de création de contenu en coopération avec notre client
- Développer numériquement les modules de formation
NOTRE APPROCHE
La réalisation des objectifs fixés est avant tout passée par un consensus entre les parties-prenantes du projet. Nous avons adopté une approche des plus rigoureuse afin de:
- Réaliser une étude de terrain avec la population locale ciblée. En conséquent, nous avons été capables d’identifier les bonnes pratiques, les habitudes, les coutumes, les difficultés et les points névralgiques à couvrir dans la formation ;
- Adapter les exigences et spécificités d’apprentissage du contexte local en une méthodologie pédagogique adaptée à chaque module de la formation ;
- Intégrer le contenu de formation sur l’application de e-learning (traduit).
LES RéSULTATS ET PROCHAINES éTAPES
- Mesurer l’impact des modules de formation sur les progrès des petits exploitants agricoles.
- Explorer les possibilités de diffusion à grande échelle du contenu de la formation.